top of page
botão_portugues.jpg
botao espanhol.jpg
botao ingles.jpg
zcamera-20190717_082828.jpg

Johana Pardo Gonzalez

Doutora e mestre em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bacharel em Antropologia pela Universidad Nacional de Colômbia. É Licenciada em Letras/Espanhol e atualmente realiza doutorado em Letras/Neolatinas na UFRJ. Tem se desempenhado na pesquisa na área de Ciências Sociais na antropologia das emoções e segurança pública. De igual forma nos últimos anos tem incursionado na área da linguística, desenvolvendo uma pesquisa na linha da pragmática.
No âmbito docente tem lecionado no curso de Tecnólogo em Segurança Pública na UFF/CEDERJ e atualmente colabora na coordenação dos grupos de iniciação cientifica nos diferentes polos do CEDERJ. Também atua como professora substituta na Faculdade de Letras na UFRJ.

Artigos:


PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA; COELHO, M. C. . El Doble Sentido de la Pena. Etnografías Contemporáneas, v. 4, p. 7-43, 2018.
http://www.unsam.edu.ar/revistasacademicas/index.php/etnocontemp/article/view/315

​

GONZALEZ, A. J. P.. Mapeando o campo dos presídios no Brasil. CONFLUÊNCIAS (NITERÓI), v. 17, p. 61-82, 2015. 

http://www.confluencias.uff.br/index.php/confluencias/article/view/360


GONZALEZ, A. J. P.. "Cuando Amar es sufrir": Manejo emocional en el grupo MADA. In: Nattie Golubov; Rodrigo Parrini. (Org.). Meridiano Cero, Globalização, prácticas culturales y nuevas territorializações simbólicas. 1ed.México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2016, v. 1, p. 167-190.
http://biblio.unam.mx/cisan/index.php/la-biblioteca/kardex/libros-editados-por-el-cisan/1137-libros-cisan3-20-02-2017


GONZALEZ, A. J. P.. Do amar demais e outros demônios. A psicologização e as gramáticas emocionais no grupo de mulheres que amam demais anônimas (MADA). Revista Brasileira de Sociologia da Emoção (Online), v. 12, p. 220, 2013. 

http://www.cchla.ufpb.br/rbse/PardoArt.pdf

​

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. ENTRE EMOÇÃO E COGNIÇÃO: UMA ETNOGRAFIA COMO PROJETO REFLEXIVO. Revista Intratextos, v. 5, p. 95-115, 2015.
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/intratextos/article/view/12905

bottom of page